Mi ez a módszer?
TPRS® - a ma létező egyik leghatékonyabb nyelvoktatási módszer.
Hozzáállásunk merőben eltér a szokványos nyelvoktatástól. Gondoljunk arra, hogy mire a gyerek az iskolában a nyelvtan szabályait tankönyvből tanulja, a nyelvet már anyanyelvi szinten tudja. (Sokan szeretnénk egy 6 éves angol anyanyelvű gyerek szintjén tudni angolul.)
Óráinkon az angolt felnőttfejjel sem fáradsággal tanulod. Biflázásra, nyelvtanozásra, feladatlapokra, keserves vagy unalmas fáradozásra nálunk ne számíts. Ahhoz, hogy az angolt akár közel anyanyelvi szinten elsajátítsd, nincs szükség ilyesmire. Minden ott kezdődik (és azzal is folytatódik), hogy érted és élvezed.
A TPRS módszerét Stephen D. Krashen nyelvelsajátítási elmélete alapján Blaine Ray alkotta meg az 1990-es évek elején. A módszer azóta is dinamikusan fejlődik. Ma már több ezer tanár használja (elsősorban Amerikában) különböző nyelvek (angol, német, spanyol, francia, orosz, kínai, japán, latin stb.) oktatásában. Tapasztalatainkat az Internetnek köszönhetően naponta megosztjuk egymással. Módszerünk hatékonyságát a tanuláselmélet, a pszichológia, a pedagógiai kutatások és az agykutatás igazolják.
(A betűszó jelentése: TPRS = Teaching Proficiency through Reading and Storytelling = "folyékony nyelvtudás oktatása olvasás és történetek által".)
Hogyan működik?
- Módszerünk társasjáték
-
A foglalkozások anyagát nem tankönyvből merítjük, hanem a résztvevők életéből, érdeklődéséből, fantáziájából. Ezáltal lesz folyamatosan érdekes az óra.
-
Szókincs
- A leggyakoribb 1500-2000 angol szó elég ahhoz, hogy bármilyen átlagos élő nyelvi szöveggel találkozol, több mint 90%-ban megértsd. Bőven elég ahhoz is, hogy bármit el tudj mondani. E szókészlet elemeit megtanuljuk kreatívan, szabadon használni.
- Nyelvtan
- Közösen megalkotott történeteinkben változatosan fordulnak elő az angol nyelv különböző szerkezetei. Minél többször hallod a mintát, annál mélyebben sajátítod el.
- Nincs szükségünk arra, hogy nyelvtani műszavakat tanuljunk (Past Perfect stb. stb.). Épp ellenkezőleg: jó okunk van rá, hogy ettől tartózkodjunk.
- A nyelv elsajátítása olyan, mint (például) megtanulni autót vezetni. Ha jól megtanuljuk, akkor be tudjuk venni a kanyart, és meg tudunk állni, ha elénk lép egy gyalogos. Mind a két esetben szinte gondolkodás nélkül tudnunk kell, hogy mit tegyünk - nincs is időnk gondolkodni. Ettől teljesen független tudás az, hogy mitől, milyen fizikai törvényszerűségek alapján megy az autó, vagy akár az, hogy miképpen kell megjavítani, ha elromlik. Egyik sem haszontalan tudás - de ha a vezetés gyakorlata helyett töltjük ezekkel az időt, az már életveszélyes!
- Más szóval: az angol nyelv gyakorlati használata szempontjából fölösleges információkkal nem terheljük az agyadat, nem raboljuk az idődet.
- Minden érthető
- Tagoltan, érthetően, árnyaltan szólunk hozzád angolul, hogy mindent érts. Ezzel segítünk, hogy érthetően tudj megszólalni angolul magad is.
- Kiejtés
- A jó kiejtést annyit hallod, hogy amikor megszólalsz, nem is kérdés, hogy kell mondani. Önkéntelenül is jól mondod, hiszen óráinkon a füleddel tanulsz, hallás után. Hangzó minták alapján ragad rád az angol.
- Ismétlés - de nem otthon
- Nálunk már az órán 50-szer vagy 100-szor is elhangzanak a történetek megalkotása és eljátszása során az új szavak, kifejezések. Így önkéntelenül sajátítod el, és később bármikor használni tudod őket.
Figyelmeztetés!
- Óráink nagyon élvezetesek. Könnyen függővé válsz! Képtelen leszel a régi módszerekhez visszatérni...